“我要做一名身殘志不殘的標兵！……就像懸崖峭壁上的青松。”這是王澤宇在容城縣南張鎮北張中學演講比賽中朗誦的一首詩。這首如同他成長寫照的詩，也讓奶奶張秀先的思緒飄回了17年前。

17年前，王澤宇早產出生后不久，就被診斷為腦癱患兒，善良的張秀先不愿意放棄這個跟自己血脈相連的小生命，毅然決然扛起了撫育、治療、培養孫子的重擔。從此之后，奶奶張秀先負責照顧孫子，爺爺王占良負責賺錢養家。十幾年如一日毫無怨言的付出，讓善良、堅韌的張秀先被評為“時代新人·河北好人”。

從“不可置信”到“豁出去了，帶孩子去治病”

臨近2006年春節，孫子王澤宇的降生給這個普通的農村家庭增添了一份喜氣。奶奶張秀先對孩子格外用心，不知不覺到了“三翻六坐”的階段，6個月的孫子卻連一點翻身的跡象都沒有。起初，一家人認為孩子是因為早產發育比較晚，再大一點兒情況興許就能好轉。

等到孫子一歲多時，雖然能模糊地說幾個字，但是仍然不能站、不能走，這讓張秀先再也坐不住了?！凹依镆磺虚_銷都要靠他爺爺打工掙錢，所以沒法脫身。我倆商量后，決定由我帶孩子去北京檢查?！睆埿阆日f。

“當醫生跟我說孩子確診是腦癱，目前沒有很好的治療辦法，只能在床上和輪椅上度過一生。我整個人都木了，完全不能相信這樣的事情怎么會發生在我們身上?！贬t生的話猶如一記重錘敲在張秀先的心上，一時淚水淌了一臉。醫生見狀不忍心地勸她：“做康復治療的話可以緩解孩子的癥狀，或許還有希望”。

“康復治療1個月得花費1萬元，聽到完全超出我們承受能力的費用時，我直接懵了。”張秀先說，這筆治療費用對自己家庭來說是挺難承受的，但是孩子的情況也讓她沒法多想，跟老伴兒一商量就決定豁出去了，不管多難，就算砸鍋賣鐵都要帶孫子去治病。自此，張秀先開啟了背著孫子“走南闖北”的漫漫求醫路。

你是母親奶奶，趕明兒，我就跟你叫母親奶奶

北京、邯鄲、石家莊……只要打聽到哪家醫院能給孩子的病情帶來希望，張秀先就背起孩子奔向哪里。在各地康復治療，經常一住院就是好幾個月，最長的一次住了九個多月?！斑@么多年，我的關注點全在孩子身上，哪家醫院的康復效果好，哪兒又出了什么藥，我比誰都清楚?！倍吭谀棠瘫成系膶O子，不僅一路見證著奶奶的奔波和艱辛，也早早懂得了感恩與自強。

每次康復治療，張秀先都細心地跟大夫學習按摩的手法力度，每天不管多累都堅持給孩子捏、按、搬腳，抬腿……緩解孫子僵硬的身體，經常一套按摩做下來，她都累得氣喘吁吁?？吹交加行呐K病，每天都帶著速效救心丸的奶奶這么任勞任怨、事無巨細地照顧自己，王澤宇突然喊了一句“母親奶奶?！?/p>

“聽到孩子這么叫，我都不敢相信自己的耳朵。我還反問了他一句‘誰是母親奶奶？’‘你是母親奶奶，趕明兒，我就跟你叫母親奶奶。’”聽到孫子的稱呼，張秀先的淚水一下涌出了眼眶，“孩子的這一句話讓我覺得所有的辛苦都沒有白費，他懂感恩是我們老兩口最欣慰的事兒?！?/p>

然而，畢竟是孩子，超強度的訓練，加上身體上的痛苦，孫子承受不住時也會產生懈怠，不想訓練了。這時候張秀先就狠下心來，跟在孩子身邊監督，“我就想讓孩子知道，他想要站起來就必須堅持，不能半途而廢?！痹趶埿阆鹊挠绊懴?，孫子常常自己念叨“我要自強自立?！?/p>

要記住別人的好，更要力所能及地回報

2014年4月8日，孫子上學了。一家人高興之余，張秀先又跟隨孫子的腳步踏上了漫漫的“陪讀”路。因為擔心孩子在學校很多事情不能自理，小學前三年，張秀先需要整天陪王澤宇呆在學校，照顧他喝水、上廁所等。

除了日常生活上的照顧，張秀先老兩口還要指導王澤宇的學習。“剛開始時，孩子因為胳膊和手沒有力氣，手指協調性也差，寫字特別慢。正常孩子寫一行的時間，他才能歪歪扭扭的寫一個字，孩子經常急得直哭，但是這么多年的康復治療也練就了孩子不服輸的性格?！睆埿阆日f，加上老兩口的嚴格督促，孫子上學之后從沒有耽誤過任何一次作業，也從未遲到、曠課過。

“2008年7月13日早上6點5分，奶奶帶澤宇去石家莊治療腿去了，2008年10月23日下午到家?！D眼之間，王澤宇上中學了，十多里的路程，奶奶每天五點起，六點吃飯，六點半就出發帶王澤宇去上學……”爺爺王占良自孫子出生時起，就開始給他記日志，在這本近十萬字的日志里，不僅寫下了關于孫子的一切，也記錄下了一家三口這么多年的酸甜苦辣。

除了平時在家照顧孫子之外，張秀先也是村里有名的熱心腸。疫情來襲時，她就自告奮勇地申請到村里當起了防控志愿者。給鄉親們送物資、幫助轉運隔離人員……經常忙碌到深夜時還在入戶排查。她的熱心腸和助人為樂精神不僅鼓舞帶動了很多身邊的朋友鄰居，也深深感染了孫子，他打開存錢罐，拿出了自己多年來積攢下的六百多元，跟奶奶說要捐款。張秀先欣慰地說：“孩子，你長大了！”

“這么多年，我們得到了好多親朋好友，甚至是陌生人的幫助，如果不是遇到這么多的好心人，我們的生活會更難?！睆埿阆日f，她和老伴兒把所有幫助過他們的人和事兒都記了下來，“我們最希望的是孩子能像我們一樣，記住別人的好，記住別人對他的幫助和照顧，更要在力所能及的情況下回報別人、回報家鄉和社會?！?/p>