推薦單位：寧夏回族自治區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)

推薦文章：“最美大學(xué)生”黃鶯：除了看不見，我什么都能做，而且能做好！

很難想象，24年的生活中有23年都是在看不到陽(yáng)光的黑暗世界里度過(guò)，這是一種怎樣的體驗(yàn)？

如果不是雙目失明，人生軌跡會(huì)是怎樣？黃鶯曾幻想過(guò)自己會(huì)成為一名警察或是軍人，那會(huì)讓她感覺(jué)特別驕傲！

2歲時(shí)的一次高燒奪走了黃鶯擁有光明的權(quán)利，但她從未抱怨過(guò)，“除了看不見，我什么都能做，而且能做好。”

初中畢業(yè)，黃鶯沒(méi)有選擇去做盲人按摩這條路，而是繼續(xù)讀書深造，憑借著毅力，最終作為寧夏首位參加普通高考的盲人學(xué)生，以高出當(dāng)?shù)乩砜埔槐痉謹(jǐn)?shù)線85分的優(yōu)異成績(jī)，被武漢理工大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)錄取。

大學(xué)期間，黃鶯開展志愿服務(wù)，宣講正能量事跡，聚焦盲人群體，幫助他們夢(mèng)想起飛。今年6月21日，黃鶯被中宣部、教育部聯(lián)合評(píng)選為“最美大學(xué)生”。

在黃鶯的心中，成為“最美的人”就是要在遇到困難的時(shí)候，不要放棄、努力找方法克服。做“最美的事”就是要通過(guò)自己的努力，告訴所有的視障伙伴，其實(shí)盲人可以有更多的選擇和道路，“要讓更多的人認(rèn)識(shí)我們，了解我們，關(guān)注我們。”

“除了看不見，我什么都能做，而且能做好”

2歲時(shí)因?yàn)橐淮胃邿S鶯成為了一名盲人。她始終認(rèn)為“除了看不見，我什么都能做，而且能做好”。6歲時(shí)，在她的不懈堅(jiān)持下，父母將她送入寧夏特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)。

黃鶯對(duì)于雙目失明這件事接受程度比較高，但學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到各種各樣的困難。小學(xué)時(shí)，由于年齡小、力氣也小，然而盲文的字全部都是需要用勁砸出來(lái)，黃鶯當(dāng)時(shí)感覺(jué)有些力不從心。后來(lái)，盲文老師專門給她發(fā)明了一種方法，用頭去頂著手扎盲文，“因?yàn)樾枰妙~頭和鼻子中間的位置去頂著寫，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)把那個(gè)地方磨出繭子，雖然有些疼痛，但忍一忍就過(guò)去了。”

在生活方面，黃鶯受到同學(xué)和老師的無(wú)微不至照顧。因?yàn)辄S鶯是正常年齡段入學(xué)，其他同學(xué)都比她大幾歲甚至十幾歲，所以大家都非常地照顧她。黃鶯記得，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，有一位大9歲的姐姐在生活中一直照顧她，教她如何洗衣服，洗頭等。由于是寄宿制學(xué)校，少了爸媽的陪伴，晚上睡覺(jué)黃鶯有些莫名的害怕。那位姐姐就晚上陪她睡覺(jué)，給當(dāng)時(shí)幼小的黃鶯帶來(lái)了很多溫暖。直到現(xiàn)在，兩人還保持著良好的朋友關(guān)系。

“我的人生不僅僅只有按摩這條職業(yè)路線”

初中畢業(yè)后，大部分盲人學(xué)生都選擇了從事按摩工作，但黃鶯不愿屈服于命運(yùn)的安排，她認(rèn)為，自己的人生不僅僅只有按摩這條職業(yè)路線。

黃鶯從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為盲人按摩不好，只是自己不太喜歡這份工作。黃鶯說(shuō)，因?yàn)槊ば４蠖鄶?shù)學(xué)生年齡都比較大，所以他們可能會(huì)更偏向于初中畢業(yè)后就直接就業(yè)，一定程度上可以減輕家里的經(jīng)濟(jì)壓力。

黃鶯從小學(xué)二年級(jí)就開始上按摩課，和其他同學(xué)相比，她年齡較小，導(dǎo)致按摩力氣不足，也聽不太懂中醫(yī)按摩的古文理論，按摩這門手藝一直學(xué)不會(huì)。“老師也覺(jué)得我這么小學(xué)按摩不太現(xiàn)實(shí)，所以最開始就沒(méi)有打下很好的基礎(chǔ)。”

黃鶯和表弟表妹年齡相仿，他們上學(xué)的時(shí)候不需要學(xué)按摩，只需要每天開心地學(xué)好文化知識(shí)。“我就不太理解，為什么我一開始學(xué)按摩，將來(lái)就只能去做按摩呢？”

為此，考大學(xué)就成為了黃鶯改變命運(yùn)的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過(guò)不懈努力，2015年6月，她作為寧夏首位參加普通高考的盲人學(xué)生，以高出當(dāng)?shù)乩砜埔槐揪€85分的成績(jī)被武漢理工大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)錄取。

“大家能從心底里接受我，我真的很感動(dòng)”

進(jìn)入大學(xué)后，黃鶯又面臨了新的挑戰(zhàn)。高數(shù)課成了她學(xué)習(xí)上遇到的最棘手的事。

黃鶯大多數(shù)課程都是可以通過(guò)電腦的電子版教材來(lái)進(jìn)行閱讀，但因?yàn)殡娔X讀屏軟件識(shí)別不了高數(shù)符號(hào)，所以就沒(méi)有教材可讀。再加上老師上課時(shí)寫的板書，黃鶯看不到，單靠老師一句一句讀出來(lái)也不現(xiàn)實(shí)，會(huì)拖整體課堂的進(jìn)度。

“所以基本上每次上高數(shù)課都處于聽不懂的狀態(tài)。”后來(lái)老師跟學(xué)校溝通，學(xué)校給她安排了兩名研究生學(xué)姐，在課下口述為她講解，基本上是從頭到尾又給她上了一遍高數(shù)課。通過(guò)這種方式，黃鶯的高數(shù)課成績(jī)直線上升，最終取得97分的好成績(jī)。

除了克服困難帶來(lái)的喜悅讓她為之興奮，大學(xué)期間，黃鶯遇到了更多讓她感動(dòng)的事。

楊蕊嘉是黃鶯的大學(xué)室友，大學(xué)期間對(duì)黃鶯生活和學(xué)習(xí)照顧很多。平時(shí)上課和吃飯時(shí)，楊蕊嘉總是陪著她一起。需要填寫紙質(zhì)版表格的時(shí)候，楊蕊嘉就默默為她填好，讓黃鶯特別感動(dòng)。

讓黃鶯感動(dòng)的事情遠(yuǎn)不止這些，黃鶯向記者介紹，有一次上課講到志愿者那一章節(jié)的時(shí)候，老師問(wèn)楊蕊嘉為什么總是跟黃鶯在一起？為什么總是照顧她？楊蕊嘉跟全班同學(xué)和老師說(shuō)，她認(rèn)為這不是一種照顧，自己沒(méi)有特別幫助她，兩人就是好朋友，好朋友就是要共同成長(zhǎng)。“我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得特別感動(dòng)，大家真的能從心底里去接受我這樣一個(gè)盲人，感覺(jué)心里暖暖的。”

通過(guò)自己的不懈努力，黃鶯連續(xù)三年綜合測(cè)評(píng)班級(jí)第一，大四時(shí)黃鶯以綜合測(cè)評(píng)專業(yè)第二的成績(jī)獲得了研究生保送資格。

“我會(huì)盡我所能幫助盲人群體，幫助他們完成夢(mèng)想”

大學(xué)期間，黃鶯積極參加力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)。她創(chuàng)立公眾號(hào)“盲著看看”，發(fā)表文章分享自己在普通高校的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，為盲人學(xué)生提供盲文輔導(dǎo)與求學(xué)的建議。

在她的影響下，湖北、遼寧等地的一些視障學(xué)生走上了普通高考的道路，并取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。

大一時(shí)，有一名男生通過(guò)看新聞?wù)业搅它S鶯。男生當(dāng)時(shí)的情況比較特殊，小學(xué)到高中一直是在普通學(xué)校就讀，后來(lái)視力慢慢下降，高三時(shí)下降到只能開始學(xué)盲文。

黃鶯說(shuō)，男生其實(shí)成績(jī)挺好，但主要是因?yàn)闆](méi)有掌握盲文，所以比較擔(dān)心摸讀速度會(huì)影響成績(jī)。黃鶯多次與他溝通，和他講自己當(dāng)時(shí)是如何高考的，從語(yǔ)文到理綜，包括試題每個(gè)分值的設(shè)置，題目的設(shè)置都詳細(xì)講解了一遍。

后來(lái)，男孩在黃鶯的鼓勵(lì)下參加了高考，考上了武漢一所大學(xué)，學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，發(fā)展前景較好。“可能參加普通高考的盲人太少了，所以大家知道的信息就特別少，我會(huì)盡我所能幫助他們，幫助他們完成大學(xué)夢(mèng)。”

除此之外，黃鶯還以《除了看不見，什么都能做》為題，講述自己的故事，激勵(lì)更多人擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

黃鶯說(shuō)，一方面是想要鼓勵(lì)大家去面對(duì)遇到的一些困難，不要輕易說(shuō)放棄，另一方面是想通過(guò)自己的故事向大家展現(xiàn)視障群體，告訴大家，我們其實(shí)有很多事情可以做，并沒(méi)有離大家那么遠(yuǎn)，也不是一種無(wú)能的狀態(tài)。

近年來(lái)，黃鶯先后獲得“全國(guó)最美大學(xué)生”“中國(guó)大學(xué)生年度人物”“大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”等榮譽(yù)。

黃鶯將自己的畢業(yè)論文定為《社會(huì)組織介入視障高等融合教育問(wèn)題研究》，她總結(jié)了視障群體的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，并提出建議，“希望能給高校、社會(huì)組織和視障學(xué)生一個(gè)參考。”

對(duì)于未來(lái)，黃鶯想回饋社會(huì)。由于自己更懂視障群體的需求，現(xiàn)在她正帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，和團(tuán)隊(duì)一起協(xié)助盲人和視力有缺陷的人。

假如給你3天光明，你會(huì)做什么？采訪最后，面對(duì)這一問(wèn)題，黃鶯說(shuō)：“我希望可以看到親人和曾經(jīng)幫助過(guò)我的人的樣子，然后記住他們，回報(bào)他們。”（來(lái)源：中國(guó)青年網(wǎng)）